課程記錄

這次挑選了一個發生在京都的民間傳說《子育て幽霊》，雖說是靈異故事，但其實一點也不可怕，反而有些溫馨感人。

今天利用卡牌遊戲，重複練習日語數字，平常比較不願意上台、不喜歡開口的孩子，也玩到欲罷不能，連下課時間都不想休息!!

這次我們一起看了經典的日本童話故事-「浦島太郎」，除了練習日語，也討論了對故事內容的看法。

我們先看了繪本，了解端午節的由來和各種習俗，接著請孩子們大聲唸出拼音，最後再到白板前，動手拼拼看。

平常上課時，固定會安排團體練習活動，大部分的孩子，都能夠遵守規則，開心投入。

孩子聽到指定注音，馬上拍向卡片，手、眼、耳同時運用，也再次加強對注音符號的認知。
（順便讓孩子練習打蒼蠅😆）

讓孩子透過自己的觀察，了解注音的結構，再輔以書寫練習，加強熟悉度。一邊玩一邊練習，保持學習注音的好胃口。

暑假接近尾聲，正音和日語暑期班也圓滿落幕了。很開心，和大家一起度過這個充實的夏天。

最近為了讓孩子們練習ㄓ、ㄔ、ㄕ和ㄗ、ㄘ、ㄙ的不同，又開始製作新教材，我發現自己很喜歡一邊聽著音樂，一邊製作新教材或教具的感覺。

最近上課的小朋友比較「活潑」，常常上課到一半，就開始想分享自己的事情。